JĘZYK POLSKI
- Przeczytaj ze strony 302 tekst Melchiora Wańkowicza pt. „Ziele na kraterze”.
- W zeszycie przedmiotowym odpowiedz na pytania zawarte w ćwiczeniach: 2 – str. 303 oraz 5 – str. 304.
- Przeczytaj ze strony 333 tekst Sławomira Mrożka pt. „Artysta”.
- Przeczytaj ze strony 334 i 335 informacje na temat: „Rozmowy kwalifikacyjnej” oraz „Listu motywacyjnego”.
- Wpisz do zeszytu odpowiedzi na następujące pytania:
a) Wymień bohaterów utworu i scharakteryzuj krótko tytułowego artystę.
- Bohaterowie utworu ………………………………………………………….
- Artysta jest …………………………………………………………………………
b) Wymień powody, dla których Kogut chciał pracować w cyrku: ……………………………
c) Przedstaw w punktach przebieg wydarzeń. Użyj równoważników zdań.
7. Przygotuj wg podanego schematu powtórzenia z lektur: A. Mickiewicz „Pan Tadeusz” oraz „Dziady” cz. II, Ch. Dickens „Opowieść wigilijna”, A. Fredro „Zemsta”, I. Krasicki „Żona modna”.
- czas i miejsce wydarzeń,
- bohaterowie oraz charakterystyka głównych bohaterów,
- problematyka utworu z uwzględnieniem gatunku i rodzaju literackiego.
7. Pamiętaj o oddaniu rozprawki oraz opowiadania twórczego.
8. Wybierz z testów egzaminacyjnych dwie dowolne rozprawki i przygotuj: tezę i trzy argumenty bez ich rozwijania. Pracę tę przygotuj na kartce, podpisz i oddaj po powrocie do sprawdzenia wg wzoru:
- temat wybranej rozprawki;
- teza;
- argumenty.
8. Pamiętaj o przygotowaniu zeszytu przedmiotowego do sprawdzenia i uzupełnienia ewentualnych braków. Ocenie podlegać również będą ćwiczenia z zadania nr 2, 5.
Bardzo proszę potraktować te polecenia poważnie, wykonać je rzetelnie, wszystkie bowiem podlegają ocenie.
Uwaga: Niniejszą kartkę z zadaniami bardzo proszę wydrukować, dać do podpisu Rodzicowi i przynieść do szkoły.
Andrzej Kowalik
HISTORIA
Przygotować się do sprawdzianu z rozdziału IV „Polska po II wojnie światowej”.
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
MATEMATYKA
INFORMATYKA
JĘZYK ANGIELSKI
Nauczyciel prowadzący: Anna Komorowska
NOWE!
Rozdział 8
- Funkcje językowe – ćw. 1, 2, 3,4/71 (podręcznik).
- Cała strona 73 podręcznik – powtórzenie.
Rozdział 9
- Strona 76 i 77 – słownictwo.
- Cała strona 79 – czytanie.
- Funkcje językowe- ćw. 2, 4/81 (podręcznik).
- Cała strona 83 podręcznik – powtórzenie.
Rozdział 10 – Cała strona 84 i 85 – słownictwo.
Po powrocie KARTKÓWKA z funkcji językowych z rozdziału 7, 8, 9.
Nauczyciel prowadzący: Anita Cichoń
JĘZYK NIEMIECKI
Ćwiczenia i zadania do samodzielnej pracy dla obu grup językowych:
- Do wykonania zadania: 1,2,5 ze strony 28 oraz ćwiczenie 6 ze strony 29 z zeszytu ćwiczeń.
- Do wykonania także strona 30 z zeszytu ćwiczeń.
- W zeszytach przedmiotowych wpisać temat: Wir essen gemeinsam, pod tematem zapisać słówka z ćw.1A ze strony 26 i przetłumaczyć je na język polski.
- Rozwiązać zadania ze strony 32 z zeszytu ćwiczeń (cała strona).
FIZYKA
- Przeczytać z podręcznika ze zrozumieniem tematy 11.2 ; 11.3 ;11.5.
- Przygotować referat lub prezentację w Power Poincie ( maksymalnie 10 slajdów) na temat: „Własności i zastosowanie fal elektromagnetycznych”.
Uwaga! W pracy można opisać krótko całe widmo fal albo wybrać jeden rodzaj fal i i opisać dokładniej. Podać źródła informacji, unikać plagiatów i gotowych opracowań, w pracy zawrzeć informacje zrozumiałe dla Was. Gotowe prace przesłać drogą internetową na podany wcześniej adres poczty nauczyciela.
GEOGRAFIA
BIOLOGIA
CHEMIA
Temat do samodzielnego opracowania: Metanol i etanol.
W razie pytań zachęcam do kontaktu ze mną na moim profilu na facebooku: Agnieszka Przewoźniak.
EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Nauczyciel prowadzący: Sabina Roguz
Przedstawiam Wam ćwiczenia wzmacniające mięśnie brzucha oraz układ ćwiczeń przy muzyce, postarajcie się je dokładnie wykonywać.
Pozdrawiam
Link: https://www.youtube.com/watch?v=dDFZpB3lMds
Nauczyciel prowadzący: Rafał Mikoda
Wzmacnianie obręczy barkowej (11-20 pompek)
Link: http://www.100pompek.pl/
DORADZTWO EDUKACYJNO-ZAWODOWE