Zadanie #2
Światowy Dzień Fair Play
Uczciwa gra, przestrzeganie zasad, dążenie do zwycięstwa, lecz nie za wszelką cenę, szacunek do przeciwnika, przyjmowanie z godnością porażki…Oto hasła naszego drugiego spotkania z kotem Amadeuszem. Tym razem zastanawialiśmy się wspólnie, z czym kojarzą się pojęcia „fair play” i „rywalizacja” oraz jak uczniowie rozumieją ich definicje. Oczywiście nasze rozważania były podparte kolejną historią kota Amadeusza, który…nie lubił przegrywać. Dzieci chętnie wymieniały gry i zabawy, w których zdarza im się rywalizować, otwarcie również przyznawały, ze towarzyszą im różne emocje podczas, gdy gra kończy się dla nich przegraną. Najważniejsze jednak, że uczniowie sami wysnuli wniosek, iż nie zawsze wygrana zależy od nas, naszych umiejętności, że czasem jest to dzieło przypadku i nie należy traktować przegranej, jako absolutnej porażki. Wyjaśniliśmy sobie, że w grach i zabawach zespołowych najważniejsza jest dobra zabawa i wspólne spędzanie czasu. Wartym podkreślenia był również fakt, że zasadami fair play należy się kierować nie tylko w sporcie czy zespołowych grach,…ale również w życiu codziennym. Teorię poparliśmy praktyką i zagraliśmy fair w kilka gier!
Danuta Pawełek
