Polska od A do Z

Świetlica Szkolna “Pszczółki” bierze udział w projekcie edukacyjnym “Aktywna Świetlica. Miejsce pełne pomysłów. Edycja I: Polska od A do Z”

Cele I edycji projektu „Polska od A do Z” :

• zapoznanie dzieci z różnorodnością geograficzną Polski, w tym z ważnymi regionami, miastami i ich specyfiką,
• przedstawienie bogactwa kulturowego Polski, w tym regionalnych tradycji, strojów ludowych, legend i obyczajów,
• wprowadzenie dzieci w świat polskiej przyrody, w tym charakterystycznych gatunków roślin i zwierząt poszczególnych regionów,
• przedstawienie atrakcji turystycznych, takich jak parki narodowe, niezwykłe geologiczne formacje, jeziora i góry,
• zainicjowanie współpracy między placówkami w całej Polsce,
• nauka korzystania z różnych źródeł informacji, takich jak książki, Internet, mapy i przewodniki,
• realizacja zadań zespołowych, takich jak tworzenie map, plakatów czy prezentacji na temat różnych regionów Polski,
• stworzenie atmosfery współpracy i wzajemnego wsparcia poprzez wspólne zabawy i podejmowane aktywności,
• nauczanie dzieci akceptacji i szacunku dla różnorodności kulturowej, językowej i osobowościowej w grupie.

Koordynatorem projektu jest Pani Renata Szcześniak, a osobami odpowiedzialnymi za projekt są nauczyciele świetlicy.

Zadania realizowane przez naszych nauczycieli:

1. Uroki polskich lasów. Jakie drzewa znajdziemy w polskich lasach? Zabawa interaktywna z użyciem aplikacji Czyj to liść? Osoba odpowiedzialna - Stanisław Pazdro.
2. Górskie wyprawy. Obejrzyjcie film podróżniczy stworzony przez himalaistów. Które góry w Polsce są najwyższe? Co oznacza górska korona Polski? Stwórzcie górskie krajobrazy przy pomocy akwareli. Osoba odpowiedzialna - Agnieszka Malińska.
3. Mołtawa, czyli z wizytą w Gdańsku. Czy gdański żuraw umie latać? Czy na plaży w Gdańsku znajdziemy bursztyny? Czy w parku Oliwskim rosły oliwki? Ciekawostki na temat Gdańska. Wykonajcie z tektury gdańskie kamieniczki. Osoba odpowiedzialna - Beata Kołek.
4. Symbole polskich miast. Odszukajcie informacji o charakterystycznych dla polskich miast symbolach np poznańskie koziołki ,syrenka warszawska, smok wawelski, pałac kultury i nauki, stocznia gdańska ciupaga i kapelusz góralski, rogale Marcińskie, krasnale wrocławskie, toruńskie pierniki, krzywa wieża - utwórzcie ilustrowaną mapę Polski i nanieście na nią poznane symbole. Osoby odpowiedzialne - Renata Szcześniak, Monika Bednarska-Nowak.
5. Łowickie tańce i wycinanki. Poznajcie ciekawostki o tradycyjnych łowickch wycinankach, ich historii i znaczeniu. Samodzielnie stwórzcie wycinanki, używając kolorowego papieru i nożyczek. Nauczcie się podstawowych kroków tradycyjnych tańców łowickich. Osoba odpowiedzialna - Ewa Bialik.
6. Rzeszowskie Muzeum Dobranocek. Z wirtualnymi odwiedzinami w Muzeum Dobranocek - co możemy tam zobaczyć? Przegląd dobranocek projekcja ich fragmentów. Wykonanie ilustracji lub lepienie figurek wybranych postaci. Osoba odpowiedzialna - Jacek Myślak.
7. Toruńskie Pierniki. Zapoznajcie się z legendami związanymi z Toruniem. Kto jest najbardziej znanym mieszkańcem Torunia? Opracujcie autorski przepis na najpyszniejsze korzenne pierniki. Stwórzcie prace plastyczną przedstawiającą toruńskie pierniki (np. Przy pomocy rosnących farbek). Osoba odpowiedzialna - Grażyna Kamińska.
8. Naj w Polsce. Korzystając z tablicy multimedialnej (lub innego urządzenia z dostępem do sieci) znajdźcie: najdłuższą rzekę w Polsce, najwyższy górski szczyt, największe i najmniejsze miasto, najgłębsze i największe jezioro, największy zamek, najdalej wysunięty na północ punkt, najstarsze drzewo, największy park narodowy, największy port morski. Osoba odpowiedzialna - Wojciech Durma.
9. Wawel. Poznajcie legendę o smoku wawelskim. Kto mieszkał na Wawelu? Zorganizujcie pasowanie na rycerza-obowiązkowo każdy musi wymyślić sobie przydomek. Osoby odpowiedzialne - Renata Szcześniak, Monika Bednarska-Nowak.
10. Żelazowa Wola - miasto Fryderyka Chopina. Ciekawostki z życia Fryderyka Chopina - projekcja filmu Młodość Chopina. Co Chopin robił gdy dorastał? Czym jest teatr cieni? Spróbujcie wykonać własne postacie i zaprezentować je przy pomocy latarki i kartki papieru. Wysłuchajcie koncertu Chopinowskiego. Osoba odpowiedzialna - Joanna Pawelec.
11. Porcelana z Bolesławca. Krótkie wprowadzenie do historii porcelany z Bolesławca, jej znaczenia i ciekawostek. Stwórzcie z gliny miniatury naczyń inspirowaną porcelaną z Bolesławca, a następnie pomalujcie je w charakterystyczne wzory. Osoba odpowiedzialna - Grażyna Kamińska.
12. A dawniej było tak... Skąd pochodzi nazwa miejsca w którym mieszkacie. Dowiedzcie się kilka ciekawostek o Waszym mieście/wsi/regionie i stwórzcie plakat, na którym zaprezentujecie je w formie graficznej. Osoba odpowiedzialna - Karolina Gałka.

Zakończyliśmy realizację ogólnopolskiego projektu edukacyjnego “Aktywna Świetlica. Miejsce pełne pomysłów. Edycja I: Polska od A do Z”:

1. Uroki polskich lasów - X 2024

Na zajęciach wykorzystaliśmy liście z naszych lasów i przy pomocy aplikacji „Czyj to liść?” skanując go uczniowie dowiadywali się z jakiego drzewa pochodzi? Dzieci podpisywały liście przyklejając je na kartce. Obejrzały film przyrodniczo - edukacyjny dla dzieci pt. „Co to jest las?” Z liści, szyszek, kory, plastrów pni, uczniowie wykonywali piękne stroiki, które były dekoracją sali. Zajęcia zostały przeprowadzone w ramach obchodów Dni Krajobrazu.

2. Górskie wyprawy - X 2024

Oglądaliśmy film podróżniczy „Korona gór polskich” stworzony przez himalaistów. Dzieci malowały polskie góry akwarelami. Powstałe prace zostały przywieszone na tablicy świetlicowej. Dzieci dzieliły się własnymi spostrzeżeniami i doświadczeniami z wypraw górskich. Poznaliśmy historię wspaniałej polskiej himalaistki Wandy Rutkiewicz. Przypomnieliśmy sobie obowiązujące zasady bezpieczeństwa w górach. Oglądały albumy przyrodnicze o polskich górach. Zajęcia zostały przeprowadzone w ramach obchodów Dni Turystyki.

3. Motława czyli z wizytą w Gdańsku - X 2024

Podczas zajęć edukacyjnych dzieci dowiedziały się ciekawostek na temat miasta Gdańsk, zabytków. min. skąd się bierze bursztyn, czy możemy go spotkać na polskich plażach. Symbol Gdańska - charakterystyczny żuraw. Dzieci wypowiadały się na temat własnych pobytów w tym mieście. Podsumowaniem tych zajęć było wykonanie z tektury gdańskich kamieniczek i wyeksponowanie na świetlicowej wystawie. Zadanie zostało przeprowadzone w ramach obchodów Dni Turystyki.

4. Symbole polskich miast - XI 2 024

Na zajęciach edukacyjnych dzieci zapoznały się z symbolami Polskich miast. W formie plakatu uczniowie stworzyli ilustrowaną mapę naszego kraju na której umieścili symbole poszczególnych miast. Na mapie zaznaczali gdzie znajdują się góry, morze, główne rzeki Polski. Powstała praca została przywieszona w sali świetlicowej. Zajęcia zostały przeprowadzone w ramach obchodów Święta Niepodległości w naszym kraju.

5. Łowickie tańce i wycinanki - XI 2024

Uczniowie oglądali filmy o tańcach łowickich. Na tablicy multimedialnej zostały omówione elementy stroju łowickiego. Wykorzystując aplikację Wordwall wykonali ćwiczenia dotyczące tradycji i zwyczajów łowickich. Wycinali z kolorowego papieru dekoracyjne serwetki łowickie. Prace uczniów udekorowały salę świetlicową. Zajęcia zostały przeprowadzone z okazji Andrzejek.

6. Rzeszowskie Muzeum Dobranocek – XII 2024

Za pomocą projektora na klisze oglądaliśmy bajki z dawnych lat „Pinokio”, „Żwirek i muchomorek”, „Rumcajs”. Dzieci miały okazję poznać dawne techniki puszczania bajek, budowę projektora, dotknąć i zobaczyć jak wygląda klisza. Po obejrzeniu każdy uczeń miał wykonać ilustracje do swojej ulubionej bajki. Uczniowie wirtualnie odwiedzili Muzeum Dobranocek. Kolorowały naszkicowane postacie z różnych bajek. Mieli również okazję na żywo obejrzeć eksponaty z bajek podczas wycieczki do Rzeszowa, kiedy realnie odwiedziliśmy to muzeum z przewodnikiem, wyjazd odbył się z okazji Mikołajek.

7. Naj w Polsce – XII 2024

Przy użyciu tablicy multimedialnej dzieci dowiedziały się jaka jest najdłuższa rzeka w Polsce, najwyższy górski szczyt, największe i najmniejsze miasto, punkty skrajne itp. Następnie wykorzystując mapy Polski wskazywali poznane wcześniej miejsca. Wypełniali karty pracy dotyczące ciekawych miejsc w naszym kraju. Zajęcia odbyły się w sali przyrodniczej, wykorzystując znajdujące się tam pomoce dydaktyczne. Spotkanie uświetniło obchody mikołajkowe w świetlicy.

8. Toruńskie pierniki – XII 2024

Poznaliśmy legendy związane z Toruniem m.in. o piernikach „katarzynkach”, Dowiedzieliśmy się kto był najsławniejszym mieszkańcem miasta. Rozwiązywaliśmy zadania w aplikacji Wordwall na temat życia i dokonań Mikołaja Kopernika. Poznaliśmy wielozmysłowo piernikowe przyprawy. Wykonaliśmy prace plastyczne przedstawiające świąteczne pierniki, które zostały podpisanie po polsku i po angielsku. Zadanie wykonano jako kultywowanie tradycji bożonarodzeniowych.

9. Wawel – I 2025

Uczniowie poznali legendę o smoku wawelskim. Uczniowie wzięli udział w pasowaniu na rycerza w formie dramy. W przedstawieniu chłopcy zostali przebrani za średniowiecznych rycerzy. Mając hełm, tarczę i miecz, klęczeli przed królem i składali przysięgę. Obowiązkowo każdy wymyślił sobie przydomek. Następnie malowali smoka dowolną techniką. Z wykonanych prac powstała gazetka w holu świetlicowym. Zajęcia zostały połączone z uroczystością pasowania na świetliczaka. 

10. Żelazowa Wola – Miasto Fryderyka Chopina – III 2025

Uczniowie oglądając film pt. „Młodość Chopina” zapoznali się z życiem i działalnością Fryderyka Chopina. Czym jest teatr cieni? – wyjaśnienie na czym polega ta forma teatru i obejrzenie spektaklu w wykonaniu Teatru Cieni Teulis. Próbowali swoich sił w teatrze cieni tworząc postacie za pomocą kartki papieru i latarki, tworząc szablon Chopina przy fortepianie przy pomocy rzutnika. W trakcie tworzenia prac słuchali utworów Chopina – wysłuchali Walca wiosennego, Walca w A minor, B.150 Op. Posth., Poloneza A – dur Op. 40 Nr 1 i Etiud y rewolucyjnej. Zajęcia zostały przeprowadzone w ramach obchodów Dnia Teatru.

11. Porcelana z Bolesławca – III 2025

Dzieci wyruszyły  na wirtualną wycieczkę do Bolesławca. Stempelkowały farbką akrylową kolorowanki inspirowane porcelaną z Bolesławca. Uczniowie mieli okazję obejrzeć oryginalną polską porcelanę-filiżanki i talerzyki i przyjrzeć się z bliska charakterystycznym wzorom bolesławskim. Wyeksponowano na wystawie w świetlicy zastawę. Używając masy - zimnej porcelany - stworzyli miniatury naczyń i pomalowali je. Obejrzeli filmik o porcelanie z Bolesławca. Zorganizowano wyjście do pracowni ceramiki w ŚDS, gdzie podziwialiśmy wystawę ceramiki i poznaliśmy cały proces powstawania naczyń, dzieci mogły doświadczyć zabawy w glinie i na kole garncarskim. Zajęcia zostały przeprowadzone z okazji Dnia Kobiet.

12. A dawniej było tak… - V 2025

Obejrzeliśmy prezentację multimedialną „Połaniec dawniej i dziś”. Czytaliśmy legendę pt. ”Bajka o turze z połanieckich lasów” ze zbioru ”Bajki Ziemi Staszowskiej” Paweł Ciepiela. Dowiedzieliśmy się z niej skąd pochodzi nazwa Połaniec i inne ciekawe wydarzenia z przeszłości. Dzieci malowały najciekawsze miejsca w Połańcu prace powstały w formie grupowych plakatów. Zajęcia zostały przeprowadzone z okazji Dni Połańca w naszym mieście.

Po zakończeniu realizacji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego “Aktywna Świetlica. Miejsce pełne pomysłów. Edycja I: Polska od A do Z” otrzymaliśmy certyfikat uczestnictwa w projekcie.