Wyniki konkursu ortograficznego

W dniu 5 marca 2026 roku odbył się w naszej szkole Konkurs Ortograficzny o tytuł „Mistrza Ortografii”. Brali w nim udział uczniowie klas 4-8. Zespół Humanistów corocznie organizuje zmagania z ortografią, ponieważ poprawna pisownia ma wiele zalet, które wpływają na naszą codzienną komunikację, sukces zawodowy i rozwijanie umiejętności językowych. Dbałość o język to inwestycja w siebie i w swoją przyszłość, co z pewnością przyniesie wiele korzyści. Zamieszczam poniżej „Wywiad z mamą”, który napisała uczennica klasy 6, a który tematycznie koresponduje z powodami, dla których tak bardzo powinniśmy zadbać o nasze umiejętności związane z poprawną pisownią.
„Wywiad z mamą”
Ja: - Dlaczego powinniśmy dbać o poprawność ortograficzną pisemnych wypowiedzi?
Mama: - Dlatego, że jest ona naszą wizytówką. Świadczy o tym, jak się uczyliśmy w szkole. Powinniśmy też pisać poprawnie z szacunku do osoby, która naszą wypowiedź będzie czytać. Jeżeli będą w niej błędy ortograficzne, wypowiedź może być nie do końca zrozumiała. Może też sprawiać, że gdy ktoś, kto jest wzrokowcem, zwłaszcza dziecko, zobaczy wyraz z błędem, to taka pisownia może mu się utrwalić.
Ja: - Dlaczego wypowiedź z błędami miałaby być niezrozumiała? Przecież wyraz nawet źle zapisany brzmi tak jak powinien.
Mama: - Tak, ale jest duża różnica między słowem ,,karze” od ,,karać”, a ,,każę” od ,,kazać” - prawda? Podobnie między ,,marzę”, od ,,marzyć” i ,,mażę” od “mazać” lub też między ,,może” a ,,morze” i hart a chart.
Ja: - Dlaczego raz piszemy ,,u”, a innym razem ,,ó”? Podobnie jest z “ż”, “rz”, “h”, “ch”. Często nie rządzi tu żadna reguła.
Mama: - To tradycja historyczna. Dziś ,,rz” wymawiamy tak samo jak ,,ż”, ale pięć wieków temu wymawiane było ono jak “rż”. Mówiono więc “rżeka”, a nie “rzeka”. Inaczej też brzmiały “ó” i “h”. Czasem też “ó” lub “rz” w wyrazach świadczy o naszym pokrewieństwie z innymi narodami słowiańskimi. Na przykład “góra” w języku czarnogórskim to “gora”.
Ja: - Czy nie można by więc zrezygnować w pisowni z ó, ch lub rz, skoro tych różnic już nie słychać?
Mama: - Nie wyrzucamy pamiątek po naszych bliskich, którzy odeszli. Nasza ortografia to też taka pamiątka.
Ja: - Dziękuję za rozmowę.

https://sp4boleslawiec.pl/files/312/joanna-mysiak-6-c-wywiad.pdf

Oto lista zwycięzców konkursu:

Klasy IV

1. Jaś Głowacki – klasa 4 a
2. Tomasz Kiełb - klasa 4 b
3. Tomasz Kudła - klasa 4 b

Klasy V

1. Jan Ziętarski - klasa 5ai
2. Dorota Dragon - klasa 5d
3. Adrianna Strzępek – klasa 5e

Klasy VI

1. Karol Śledź - klasa 6 c
2. Julia Grzejszczyk - klasa 6 d
3. Dawid Jakubik- klasa 6 b oraz Kacper Chmielowiec - klasa 6 a

Klasy VII

1.  Aleksandra Mikus - klasa 7 a
2. Natalia Bielat - klasa 7e oraz Maja Skład - klasa 7c
3. Alicja Marczewska - klasa 7 e

Klasy VIII

1. Arkadiusz Fitał- klasa 8 d
2. Gabriela Koza- klasa 8 c
3. Aleksandra Żugaj- klasa 8 c

Nadto w dniu 13 lutego 2026 r. w Zespole Placówek Oświatowych w Ruszczy odbył się I Gminny Konkurs Ortograficzny „Zakochani w słowach”, w którym udział wzięli także uczniowie z naszej szkoły.
I miejsce zajął Karol Śledź - klasa 6c
II miejsce zajął Norbert Sumara - klasa 6c
Gratulujemy wszystkim wspaniałych wyników, zarówno uczniom biorącym udział w naszym wewnątrzszkolnym konkursie, a także uczniom, którzy zwyciężyli w  konkursie gminnym. Życzymy dalszych sukcesów.

Andrzej Kowalik